miércoles, 10 de junio de 2009

U 15 -----------------------------------------------------------

Lo que has saber de la Unidad:

Comprensión Escrita:

. Leer los poemas con la pronunciación, el rimo y la entonación adecuados.

. Responder adecuadamente a preguntas acerca del contenido del texto.

Vocabulario:

. Reconocer los términos de una metáfora.

. Explicar la relación entre los términos de una metáfora.

. Identificar el tipo de relación entre los términos de una metonimia.

Expresión Escrita:

. Escribir breves poemas respetando los rasgos propios de la poesía.

Ortografía:

. Escribir correctamente palabras con dificultad ortográfica estudiadas.

. Colocar las tildes en palabras que deban llevarlas.

. Recordar las normas ortográficas estudiadas durante el curso.

Gramática:

. Conocer los países de habla española en América.

. Asociar provincias españolas a sus lenguas vernáculas.

Expresión Oral:

. Comentar breves poemas e indica sus rasgos más elementales.

lunes, 1 de junio de 2009

U 14 ---------------------------------------------------------------

Lo que tienes que saber de la Unidad:

Comprensión escrita:

.  Leer de forma comprensiva y expresiva el texto de la unidad.

.  Responder adecuadamente a preguntas relacionadas con el texto.

.  Reconocer las causas que motivan la actuación de los personajes del texto.

Vocabulario:

.  Relacionar palabras tabú con el eufemismo correspondiente.

.  Escribir palabras tabú correspondientes a sus eufemismos, y viceversa.

Expresión Escrita:

.  Conocer las características del reportaje.

.  Realizar  tareas en trabajos de grupo.

.  Redactar un reportaje con sencillez y claridad.

Ortografía:

.  Diferenciar los significados de palabras homófonas.

.  Completar adecuadamente oraciones con palabras homófonas.

Gramática:

.  Conocer los tipos de oraciones que existen en relación con la actitud del hablante.

.  Escribir oraciones que expresen diferentes actitudes.

.  Completar oraciones con interjecciones dadas.

.  Escribir oraciones encabezadas por interjecciones.

Expresión Oral:

.  Inventar situaciones de ficción.


Trabajo de la Unidad:

* Hacer un reportaje sobre la visita efecuada al Ayuntamiento de la localidad teniendo en cuenta la entrevista realizada al alcalde según el cuestionario de preguntas elaborado en grupo.